打造培养优秀体育后备人才新通道（专题深思） News Center

【导语】体育作为国家软实力的重要组成部分，承载着国家强盛与民族复兴的梦想。习近平总书记强调要创新竞技体育人才培养、选拔、激励保障机制和国家队管理体制，为竞技体育发展指明方向。新时代以来，体育强国建设取得显著成就，但仍面临青少年运动员文化素养偏低等新问题。本文将探讨如何加强体育精神培养、体育教育工作者队伍建设，以及贯通体育人才培养路径，为建设体育强国筑牢坚实基础。

体育是一个国家软实力的重要组成部分，承载着国家强盛、民族复兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。习近平总书记在2020年9月召开的教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调：“要创新竞技体育人才培养、选拔、激励保障机制和国家队管理体制。”这一重要论述对竞技体育人才培养、选拔、激励保障机制和国家队管理体制提出了加强创新的总体要求，为竞技体育人才培养等工作提供了根本遵循、指明了前进方向。

加快建设体育强国，要弘扬中华体育精神，弘扬体育道德风尚，坚定自信、奋力拼搏，提高竞技体育综合实力，更好发挥新型举国(guó)体(tǐ)制(zhì)作(zuò)用(yòng)，把(bǎ)竞(jìng)技(jì)体(tǐ)育(yù)搞(gǎo)得(de)更(gèng)好(hǎo)、更(gèng)强(qiáng)，提(tí)高(gāo)为(wèi)国(guó)争(zhēng)光(guāng)能(néng)力(lì)，让(ràng)体(tǐ)育(yù)为(wèi)社(shè)会(huì)提(tí)供(gōng)强(qiáng)大(dà)正(zhèng)能(néng)量(liàng)。新(xīn)时(shí)代(dài)以(yǐ)来(lái)，体(tǐ)育(yù)强(qiáng)国(guó)建(jiàn)设(shè)取(qǔ)得(de)新(xīn)的(de)重(zhòng)大(dà)成(chéng)就(jiù)，同(tóng)时(shí)面(miàn)临(lín)一(yī)些(xiē)亟(jí)待(dài)解(jiě)决(jué)的(de)新(xīn)问(wèn)题(tí)、新(xīn)情(qíng)况(kuàng)。比(bǐ)如(rú)，一(yī)些(xiē)青(qīng)少(shǎo)年(nián)运(yùn)动(dòng)员(yuán)文化(huà)素(sù)养(yǎng)偏(piān)低(dī)、成(chéng)长(zhǎng)环(huán)境(jìng)单(dān)一(yī)、家(jiā)长(zhǎng)后(hòu)顾(gù)之(zhī)忧(yōu)增(zēng)多(duō)、一(yī)些(xiē)体(tǐ)育(yù)学(xué)校(xiào)生(shēng)源(yuán)不(bù)足(zú)等(děng)。有(yǒu)效(xiào)解(jiě)决(jué)这(zhè)些(xiē)问(wèn)题(tí)，是(shì)加(jiā)强(qiáng)体(tǐ)育(yù)人(rén)才(cái)培(péi)养(yǎng)的(de)现(xiàn)实(shí)需(xū)要(yào)，将(jiāng)为(wèi)建(jiàn)设(shè)体(tǐ)育(yù)强(qiáng)国(guó)筑(zhù)牢(láo)坚(jiān)实(shí)基(jī)础(chǔ)。

加(jiā)强(qiáng)体(tǐ)育(yù)精(jīng)神(shén)培(péi)养(yǎng)。习(xí)近(jìn)平(píng)总(zǒng)书(shū)记(jì)强(qiáng)调(diào)：“广(guǎng)大(dà)体(tǐ)育(yù)工(gōng)作(zuò)者(zhě)在(zài)长(zhǎng)期(qī)实(shí)践(jiàn)中(zhōng)总(zǒng)结(jié)出(chū)的(de)以(yǐ)‘为(wèi)国(guó)争(zhēng)光(guāng)、无(wú)私(sī)奉(fèng)献(xiàn)、科(kē)学(xué)求(qiú)实(shí)、遵(zūn)纪(jì)守(shǒu)法(fǎ)、团(tuán)结(jié)协(xié)作(zuò)、顽(wán)强(qiáng)拼(pīn)搏(bó)’为(wèi)主要(yào)内(nèi)容(róng)的(de)中(zhōng)华(huá)体(tǐ)育(yù)精(jīng)神(shén)来(lái)之(zhī)不(bù)易(yì)，弥(mí)足(zú)珍(zhēn)贵(guì)，要(yào)继(jì)承(chéng)创(chuàng)新(xīn)、发(fā)扬(yáng)光(guāng)大(dà)。”体(tǐ)育(yù)精(jīng)神(shén)是(shì)体(tǐ)育(yù)活(huó)动(dòng)的(de)“灵(líng)魂(hún)”。没(méi)有(yǒu)崇(chóng)高(gāo)理(lǐ)想(xiǎng)和(hé)良(liáng)好(hǎo)道(dào)德(dé)品(pǐn)质(zhì)，运(yùn)动(dòng)水(shuǐ)平(píng)再(zài)高(gāo)，也(yě)无(wú)法(fǎ)成(chéng)为(wèi)优(yōu)秀(xiù)运(yùn)动(dòng)员(yuán)。体(tǐ)育(yù)人(rén)才(cái)培(péi)养(yǎng)，在(zài)注(zhù)重(zhòng)提(tí)升(shēng)运(yùn)动(dòng)水(shuǐ)平(píng)的(de)同(tóng)时(shí)，更(gèng)应(yīng)注(zhù)重(zhòng)道(dào)德(dé)修(xiū)养(yǎng)。青(qīng)少(shǎo)年(nián)正(zhèng)值(zhí)树(shù)立(lì)正(zhèng)确(què)世(shì)界(jiè)观(guān)、人(rén)生(shēng)观(guān)和(hé)价(jià)值(zhí)观(guān)的(de)关键时(shí)期(qī)，精(jīng)神(shén)滋(zī)养(yǎng)至(zhì)关重(zhòng)要(yào)。打(dǎ)造(zào)培(péi)养(yǎng)优(yōu)秀(xiù)体(tǐ)育(yù)后(hòu)备(bèi)人(rén)才(cái)新(xīn)通(tōng)道(dào)，要(yào)在(zài)年(nián)轻(qīng)运(yùn)动(dòng)员(yuán)运(yùn)动(dòng)训(xun)练(liàn)、日(rì)常(cháng)生(shēng)活(huó)、竞(jìng)赛(sài)比(bǐ)赛(sài)等(děng)各(gè)个(gè)环(huán)节(jié)，全方(fāng)位(wèi)、深(shēn)层(céng)次(cì)加(jiā)强(qiáng)对(duì)其(qí)世(shì)界(jiè)观(guān)、人(rén)生(shēng)观、价值观的引导，注重培养其自律意识、团队协作精神以及社会责任感。

加强体育教育工作者队伍建设。教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的体育教育工作者队伍，就很难培养出高水平的体育人才。习近平总书记指出：“好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么(me)样(yàng)的(de)人(rén)。”要(yào)加(jiā)快(kuài)推(tuī)进(jìn)体(tǐ)育(yù)名师、体育骨干教师建设工程等，加大对体育教育工作者培训和能力提升的投入，通过弘扬北京冬奥精神等，引导体育教育工作者进一步提升道德品质素养、科学知识素养、创新创造素养，不断提高专业水平和教学能力。建立良好的激励机制，吸引和留住优秀的体育教育工作者，为打造培养优秀体育后备人才新通道创造条件、奠定基础。同时，必须充分发挥社会力量和市场机制作用，比如通过聘请社会高水平专业教练，进一步提升校园运动队的竞技训练质量。

贯(guàn)通(tōng)体(tǐ)育(yù)人(rén)才(cái)培(péi)养(yǎng)路径。习近平总书记指出：“我们要分类指导，从娃娃抓起，扎扎实实提高竞技体育水平，持之以恒开展群众体育，不断由体育大国向体育强国迈进。”这一重要论述深刻体现出用联系、发展的眼光看待竞技体育发展，为循序渐进、遵循规律提高竞技体育水平指明了前进方向。要加强学校体育工作，建立健全小学、初中、高中、大学相衔接的体育人才升学体系，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展；提供多样化的体育项目和活动，鼓励学生参与，培养他(tā)们(men)的(de)兴(xìng)趣(qù)和(hé)热(rè)爱(ài)，并(bìng)为(wèi)他(tā)们(men)提(tí)供系统性的专业培训。比如，《中国足球改革发展总体方案》要求推进校园足球普及，计划到2025年全国中小学校园足球特色学校达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例，这将进一步推进校园足球普及，提升学生的体育素养，同时为运动员实现中学、大学、职业俱乐部、国家队等成长路径的衔接贯通创造条件。对优秀体育人才，采取灵活保留学籍、延长学制时间等方式，统筹协调好文化学习与竞技训练的关系，让他们既能参与竞技体育训练，又拥有学习深造的便利条件。

《 人民日报 》（ 2025年07月07日 13 版）